亚博网页链接:儿童心理成长的6个关键转折期

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更新时间:2021-03-04

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心理学家很久以前就研究过,从出生到成熟期(0 ~ 18岁),要经历6个重要的剧变。

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本文摘要:心理学家很久以前就研究过,从出生到成熟期(0 ~ 18岁),要经历6个重要的剧变。

心理学家很久以前就研究过,从出生到成熟期(0 ~ 18岁),要经历6个重要的剧变。新生儿(0-1个月);约1岁;约3岁;约6岁;少女的11 ~ 2岁和少年的13 ~ 4岁; 17 ~ 8岁。

如果这些重要时期的主要问题得不到充分的推崇和解决,这样的问题或那样的问题就不会经常发生。所有父母都会深切感受到养育孩子茁壮成长的困难。威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)但是,如果父母需要了解子女茁壮成长过程中哪些阶段是重要的转折点,以及本世纪末应该推崇哪些问题,用科学的方法进行训练和培养,他们就不可能事半功倍。

(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),女性)对于一个月出生的孩子来说,主要问题是从生理和心理上适应环境外部环境的巨大变化。在此期间,新生儿的大脑发育是否健康,功能是否需要很长时间,将对以后的心理发展产生根本性的影响。

长时间的新生儿不应该有捕食、咀嚼、肩膀挨打、接吻、楼梯、交叉腿部光线等神经系统光线。一岁内每个月孩子智力发育的长期规律如下。

一看就想起三次,抓住四次就抓住五次,沦落六次,跪七次,跪八次,爬九次站,十岁的剪刀腼腆而稳定。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、)。但是,父母不能等到孩子自己发展,要主动训练孩子开展这些活动。否则不会影响孩子以后的大脑功能发育(如注意力、语言、动作协商等)。

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到3岁为止,对孩子的训练不能以感官3354动作的训练为重点。要锻炼乌龟、艺术体操、滑步、平衡木、投球、球拍、跳绳等。3岁的孩子第二次反感的独立国家偏向,即父母感受到的“反转”,开始拒绝“我一个人”。

他们不吃饭,不吃东西,不把东西弄得乱七八糟,但不愿意父母合作,自己拒绝打蜡。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、美食)这时,父母不要强制和压制孩子的独立国家意识,要根据势利训练和培养孩子的独立国家操作能力。在思维能力上,这时孩子们不具备明确的形象思维,语言表达能力开始迅速发展,父母开始教孩子们讲故事,阅读文章,数数,但不要搁置太久。

要有意识地把孩子和外界谈恋爱,磨练孩子的胆量,避免脆弱。之后训练孩子的感官3354动作综合能力,不允许孩子活动。脑电图研究表明,在孩子茁壮成长的过程中,大脑发育不是直线运动,中、三、二十多岁期间有两个明显的加速期。

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一个在5 ~ 6岁之间,另一个在13 ~ 14岁之间。6岁的孩子将结束自由的生活,对他们来说,——完成了作业,还有压力3354成绩的竞争。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),自由)随着他们的社会角色的变化,人们对他们的拒绝也在改变。对一二年级的孩子来说,学习成绩不取决于好坏的标准。

因为这个时期的课程很简单,孩子们大部分都能取得90分以上的成绩。本世纪末的关键是在注意力、自制力、独立性、培养好习惯等方面将他们展开为更高的拒绝。有些父母看到自己孩子的学习成绩不错,忽视了孩子对自我学习能力的问题。例如,不集中注意力、拖作业、不写作业、粗心、忽视性格上的问题(如讨厌、哭、不吃饭、不耐烦等)。

这些问题经常发生,与不适当的自学习惯有很大关系。因此,父母和教师应该在孩子6岁的时候,将教育集中在培养孩子的更好的自学习惯上。九岁的孩子已经逐渐适应了环境,适应了学校生活,但现阶段自学的可能性明显提高。

在语言表达上,拒绝深化对文字的解释和内在联系。数学方面,应用问题的量增加,对抽象思维的拒绝提高,运算的复杂性提高。很多父母和老师觉得大三对有些孩子来说是分水岭,有些孩子好像“一天之内”突然变得聪明。部分一年级自学好的孩子反而越来越退步。

分析一下原因,好的自学习惯起着最重要的作用。因此,本世纪末仍然不能把重点放在加强自学能力的培养和训练上。11,12岁的儿童正是要走向青春期的年龄。

自学将面临从小学到中学的巨大变化,所以自学任务不会比以往任何时候都轻。如果孩子的自学能力初期没有得到充分发展,本世纪末一定程度上是学习成绩跟随的问题,不会经常出现疲劳、打架等问题,一定不会有心理医生、父母、老师的协助,矫正时间也不会更长。小学升到初中后,孩子的心理不会发生突变。

父母们突然发现,真正聪明的孩子似乎一夜之间就倔强,喜欢顶嘴,内向,不冲动。看着这些大大小小的孩子,敢,管得太多,也敢怎么办?心理学家将青春期称为第二个“短期”和“镇压期”,他们在情绪、想法、自我意识等方面与小学生明显不同,但与成年人相比还不成熟。这种心理变化过程是人类都必须经历的过程,父母可以将子女的现在与自己的那一年相比,制定出适当的教育方法。

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(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)大大小小的孩子不能接受高水平的教育,所以中学生的父母应该和孩子交朋友,学会以公平民主的方式和他们相处。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人) (威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)例如,孩子们有时不明确提出愚蠢的问题或观点,父母不嘲笑,不要试图把现成的答案告诉他,不要让孩子说出自己的观点,慢慢地孩子们不会自己茁壮成长。我们经常听到父母训斥孩子们。

“你怎么连这个都不知道?”这种浮躁的教育方法不能让孩子们长期不和父母谈心。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),其二,父母不应该以完美主义的态度对待孩子。一位小学校长对孩子拒绝很低,经常对孩子这样说。

你应该这样做,而不是那样做。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)不管孩子怎么做,她都能发现孩子的缺点。结果,孩子们显得特别脆弱和自卑,不能适应环境过热竞争的社会生活。

父母的冷静和希望是培养孩子自信心的更好方法。第三,父母不应该对子女太多的爱和包办代替。

但是,让孩子做家务,培养自我管理能力是培养孩子责任感和独立性的重要方法,是调节孩子紧张的自学生活的好方法。很难想象一个只会自学的孩子将来独立国家的工作能力如何成为第四个。父母要用必要的尺度约束孩子,不能放任不管,不能全面压迫,要给孩子一些严格的空间。

就像小树长大一样,用额外的树枝长大的时候再修理。


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